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  • 641
    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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  • 642
    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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  • 643
    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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  • 644
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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  • 645
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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  • 650
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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  • 651
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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  • 652
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “..., según la teoría de Ausubel?; esto, en la Institución Educativa Samoré, municipio de Toledo, departamento...”
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  • 654
    ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
    Autores Blanco Vega, María de Jesús
    Publicado 2014-11-11
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  • 655
    Las Webquest: propuesta pedagógica para el manejo de la información disponible en Internet.
    Descripción: “... permitieron determinar que la institución educativa desaprovecha la infraestructura tecnológica e informática...”
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  • 656
    Características de la formación deportiva en participantes de los IV Juegos Deportivos Escolares, Armenia 2013
    Autores Agudelo, Adriana, García , Angélica, Ramos, Santiago
    Publicado 2015-06-16
    Descripción: “... pertenecen en su mayoría a un programa deportivo independiente de su institución educativa, como clubes...”
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  • 657
    Aprendizaje ubicuo y mobile learning: transformación de las prácticas en la clase de educación física
    Descripción: “... aula en la institución educativa Inem Luis López de Mesa (Inem) y el Colegio Cooperativo Antonio...”
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  • 658
    Aprendizaje ubicuo y mobile learning: transformación de las prácticas en la clase de educación física
    Descripción: “... aula en la institución educativa Inem Luis López de Mesa (Inem) y el Colegio Cooperativo Antonio...”
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  • 659
    Características de la formación deportiva en participantes de los IV Juegos Deportivos Escolares, Armenia 2013
    Autores Agudelo, Adriana, García , Angélica, Ramos, Santiago
    Publicado 2015-06-16
    Descripción: “... pertenecen en su mayoría a un programa deportivo independiente de su institución educativa, como clubes...”
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  • 660
    Percepción sobre calidad de vida de un grupo de jóvenes habitantes de un corregimiento de Cali
    Descripción: “... “Percepciones sobre calidad de vida de los jóvenes de una institución educativa del corregimiento el Hormiguero...”
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