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  • 661
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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  • 662
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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  • 663
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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  • 664
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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  • 665
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 666
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 667
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 668
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 669
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 670
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 671
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 672
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 673
    La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?
    Autores Bogoya Maldonado, Daniel
    Publicado 2003-07-27
    Descripción: “...En este artículo se analizan cuáles deberían ser los requisitos para ser maestro en el contexto de...”
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  • 674
    IMAGINARIOS SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA DE DOCENTES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE SOACHA
    Autores Mosquera González, Yorleny
    Publicado 2014-11-11
    Descripción: “...La investigación tuvo por objeto identificar los imaginarios sociales acerca de la inclusión...”
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  • 675
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... invitación a reflexionar alrededor de las prácticas del maestro, como escenario donde se refleja su...”
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  • 676
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... invitación a reflexionar alrededor de las prácticas del maestro, como escenario donde se refleja su...”
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  • 677
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... invitación a reflexionar alrededor de las prácticas del maestro, como escenario donde se refleja su...”
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  • 678
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... invitación a reflexionar alrededor de las prácticas del maestro, como escenario donde se refleja su...”
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  • 679
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... invitación a reflexionar alrededor de las prácticas del maestro, como escenario donde se refleja su...”
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  • 680
    Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
    Autores Ruiz Ortega, Francisco Javier
    Publicado 2005-01-01
    Descripción: “... invitación a reflexionar alrededor de las prácticas del maestro, como escenario donde se refleja su...”
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