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  • 61
    Efectos en la amplitud y la latencia del componente N170 ante la presentación de rostros emocionales de ira y miedo
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    Efectos en la amplitud y la latencia del componente N170 ante la presentación de rostros emocionales de ira y miedo
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    Características socioculturales y emocionales de los niños y jóvenes que ingresan y permanecen en un grupo scout en la ciudad de Bogotá
    Autores Marín Becerra, Isabella, Martínez Heredia, Felipe
    Publicado 2022-09-19
    Descripción: “... socioculturales y emocionales de los niños y jóvenes que ingresan y permanecen en un grupo scout de la ciudad de...”
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  • 64
    Orientaciones emocionales colectivas sobre el conflicto armado y sus actores como barreras para la construcción de la paz y la reconciliación en Colombia
    Palabra clave: “...Orientaciones emocionales colectivas...”
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  • 65
    Identificación de necesidades emocionales, sociales y de acceso a los servicios de salud de los pacientes diagnosticados con Leucemia Mieloide Crónica en Colombia
    Descripción: “... se afecta su estilo de vida. Objetivo: Identificar las necesidades emocionales, sociales y de...”
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  • 66
    Dibujo en serie con niñas que presentan comportamiento oposicionista desafiante en el aula.
    Autores Boone Salles, Andréia Mansk
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...Dificultades emocionales...”
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  • 67
    Inteligencia emocional y TDAH: Un análisis comparativo en estudiantes de Lima Metropolitana
    Autores Barahona, Luciana M., Alegre, Alberto A.
    Publicado 2016-04-04
    Palabra clave: “...capacidades emocionales...”
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  • 68
    El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el desarrollo de la inteligencia emocional de estudiantes universitarios
    Autores Luy-Montejo, Carlos
    Publicado 2019-06-21
    Palabra clave: “...Competencias emocionales...”
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  • 69
    Emociones sociales y políticas en la construcción y la obstrucción de la paz en ciudadanos de estrato social medio-alto de la ciudad de Bogotá
    Palabra clave: “...orientaciones emocionales colectivas...”
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  • 70
    El papel de los medios de comunicación en la fabricación de recuerdos, emociones y creencias sobre el enemigo que facilitan la polarización política y legitiman la violencia
    Palabra clave: “...Orientaciones emocionales colectivas...”
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  • 71
    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales (Martínez González 2009), como...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales (Martínez González 2009), como...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales (Martínez González 2009), como...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales (Martínez González 2009), como...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... para el Desarrollo de Competencias Emocionales, Educativas y Parentales (Martínez González 2009), como...”
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
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    La relación centro docente-familias como medida para fomentar la parentalidad positiva
    Autores Martínez González, Raquel Amaya
    Publicado 2013-01-01
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