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  • 101
    Promoción de resiliencia en niños de instituciones educativas oficiales de Neiva, Colombia
    Autores Sierra Barón, Willian
    Publicado 2014-12-21
    Descripción: “... evidenciaron mayor incremento fueron humor, empatía y autoestima. En conclusión, el programa de...”
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  • 102
    Revisión de estudios empíricos sobre el impacto de la religión, religiosidad y espiritualidad como factores protectores
    Autores Salgado, Ana C.
    Publicado 2014-01-06
    Descripción: “... tengan mayor autoestima, son una fuente de fortaleza y esperanza, se asocian a una mayor satisfacción con...”
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  • 103
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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  • 104
    Prácticas educativas familiares (PEF) de familias en condición de extrema pobreza en Cartagena De Indias
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  • 105
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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  • 106
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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  • 107
    Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de los programas de ciencias sociales e historia de la ciudad de Manizales
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  • 108
    Modelo de rehabilitación integral
    Autores Mercedes del Pilar Valero Pérez
    Publicado 2018-04-30
    Descripción: “... actividades básicas cotidianas y las de la vida diaria. las emociones que retoman la personalidad, autoestima...”
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  • 109
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... autoestima, empatía, autonomía, humor y creatividad. Los resultados evidencian que el 61% de la muestra...”
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  • 110
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... autoestima, empatía, autonomía, humor y creatividad. Los resultados evidencian que el 61% de la muestra...”
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  • 111
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... autoestima, empatía, autonomía, humor y creatividad. Los resultados evidencian que el 61% de la muestra...”
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  • 112
    Factores personales que influyen en el desarrollo de la resiliencia en niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 12 años que se desarrollan en extrema pobreza
    Descripción: “... autoestima, empatía, autonomía, humor y creatividad. Los resultados evidencian que el 61% de la muestra...”
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  • 113
    Efecto de un programa de intervención para la potenciación de las fortalezas y los recursos psicológicos sobre el estado de ánimo, optimismo, quejas de salud subjetivas y la satisfacción con la vida en estudiantes universitarios.
    Autores Remor, Eduardo, Amorós Gómez, Montserrat
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “..., síntomas somáticos, ansiedad e insomnio, disfunción social, depresión, autoestima y quejas de salud...”
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  • 114
    Las habilidades sociales y su relación con otras variables en la etapa de la adolescencia: una revisión sistemática
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  • 115
    Ingenium: colorea las emociones
    Autores Aguilar, Magno
    Publicado 2022-05-04
    Descripción: “... corporal y disminución de autoestima, cambios en el estilo de vida, preocupaciones monetarias, entre otras...”
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  • 116
    Manejo del equilibrio psicosocial frente a un mundo bajo presión
    Descripción: “... área emocional, tomando en cuenta las habilidades sociales, el autoestima y el cultivo propio de...”
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  • 117
    Manejo del equilibrio psicosocial frente a un mundo bajo presión
    Descripción: “... área emocional, tomando en cuenta las habilidades sociales, el autoestima y el cultivo propio de...”
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  • 118
    Fortalecimiento de la autoeficacia en estudiantes de enfermería como preparación para el ingreso a prácticas clínicas en una universidad de Boyacá (Colombia)
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  • 119
    Rol del psicólogo en las instituciones carcelarias y penitenciarias de Bogotá.
    Autores Nieto González, Esperanza
    Publicado 2001-07-01
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  • 120
    Estrategia didáctica para el aprendizaje de la historia y la teoría de la arquitectura.
    Autores Villar Lozano, Mayerly Rosa
    Publicado 2012-07-01
    Descripción: “... intelectual, como su autoestima, el criterio y la autonomía. Se manifiesta la importancia de abordar el...”
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