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  • 101
    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inclusivas en docentes de educación básica regular. Metodología. El presente estudio se enmarca en el...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inclusivas en docentes de educación básica regular. Metodología. El presente estudio se enmarca en el...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inclusivas en docentes de educación básica regular. Metodología. El presente estudio se enmarca en el...”
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    Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica
    Descripción: “... inclusivas en docentes de educación básica regular. Metodología. El presente estudio se enmarca en el...”
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  • 105
    Perfil profesional docente y formación competitiva en egresados de una universidad de Ecuador
    Palabra clave: “...Práctica docente...”
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  • 106
    Formación ciudadana: enfoques en la práctica pedagógica de docentes de básica primaria
    Descripción: “... de los docentes en educación ciudadana y una mayor tendencia al enfoque técnico en las nociones, lo...”
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  • 107
    Cambios en las concepciones sobre evaluación en matemáticas durante la formación docente
    Palabra clave: “...: Evaluación en Matemáticas; Concepciones sobre evaluación; Formación docente; Procesos matemáticos....”
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  • 108
    Concepciones sobre las prácticas evaluativas entre docentes de programas universitarios de enfermería
    Descripción: “...La forma de comprender y llevar a cabo el proceso evaluativo está relacionada con la formación del...”
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  • 109
    Análisis crítico de las reformas educativas emprendidas desde 1990 en docentes investigadores de Lima Metropolitana
    Descripción: “... Fujimori hasta Ollanta Humala. Este estudio se desarrolló dentro del paradigma cualitativo, con metodología...”
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  • 110
    Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes: un estudio exploratorio en maestros
    Descripción: “...Las creencias y las actitudes son parte del dominio afectivo en educación matemática. Dentro de las...”
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  • 111
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 112
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 113
    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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    Calidad de la interacción docente-niño en el aula y los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad-impulsividad
    Autores Tobón, Gloria del Carmen, Amalia Alexandra Ovalle
    Publicado 2016-01-01
    Palabra clave: “...calidad de la relación docente-niño...”
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  • 115
    Habilidades blandas y el desempeño docente en el nivel superior de la educación
    Palabra clave: “...Desempeño docente...”
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  • 116
    Efecto de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en los profesores de matemáticas en México: estudio de caso
    Palabra clave: “...Competencias, Educación Media Superior, Libros de Texto, Práctica Docente, Reforma Curricular....”
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  • 117
    Desafío docente en instituciones públicas de Colombia en tiempo de pandemia y pospandemia
    Palabra clave: “...Docente...”
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  • 118
    Nuevas formas de aprender: La formación docente frente al uso de las TIC
    Palabra clave: “...Formación docente...”
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  • 119
    Uso y alfabetización tecnológica en los docentes del programa de Optometría de la Fundación Universitaria del Área Andina, sede Bogotá
    Descripción: “...Objetivo: identificar el uso y la alfabetización tecnológica que utilizan los docentes del programa...”
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  • 120
    Propuesta para el manejo de herramientas digitales en contextos universitarios
    Autores Barrera Barrera, Cenayda
    Publicado 2022-12-31
    Palabra clave: “...Competencias del docente...”
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