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  • 1241
    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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  • 1242
    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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  • 1243
    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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  • 1248
    Vínculo diseño-estética-apropiación del conocimiento en exposiciones interactivas
    Autores Muñoz Tenjo, Humberto
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... de contribuir en las estrategias de ASCyT (apropiación Social de la Ciencia y la tecnología) en...”
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  • 1249
    Herramientas de autor que apoyan la creación de contenido web con propósito educativo en Colombia
    Autores Vargas-Agreda, David Andrés, Baldiris, Silvia
    Publicado 2019-09-24
    Descripción: “... aprendizaje, esto no ha sido adoptado por la mayoría de ellos como didáctica de uso permanente en las aulas...”
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  • 1250
    UNA TRANSFORMACIÓN CURRICULAR A TRAVÉS DE PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA
    Autores Peñaloza, Gonzalo, Segura, Sandra
    Publicado 2014-11-11
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  • 1251
    Formación de docentes bilingües
    Autores Gómez Pérez, Salomé, Vergara Jalisco, Martha
    Publicado 2020-11-23
    Descripción: “... formación que no solo lo prepare en las áreas de la lingüística o de la didáctica, sino que lo lleve a...”
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  • 1252
    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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  • 1253
    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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    Literacidad: nuevas posibilidades socioculturales y pedagógicas para la escuela
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