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  • 121
    Estrategia didáctica mediada por el software Scratch y consideraciones pedagógicas para facilitar la apropiación de conocimientos sobre la clasificación de residuos
    Autores Zuluaga Andrade, Liseth
    Publicado 2023-08-17
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  • 122
    El camino al posconflicto: referencias y enseñanzas hacia la paz
    Descripción: “... armada que parecen estar por terminar, sino con una tónica constructivista, esbozar los principales retos...”
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  • 123
    CONOCIMIENTO EN DOCENTES DE UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR SOBRE PORTAFOLIO ELECTRÓNICO COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA LA EVALUACIÓN
    Autores Cabrera Ramírez, Daniel Ricardo
    Publicado 2014-11-11
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  • 124
    Formación de competencias investigativas de carácter declarativo y procedimental en los participantes de la maestría en educación superior
    Autores Prado, Yajaira, Guerere, Anny, Gómez, Pablo
    Publicado 2017-06-12
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  • 125
    La construcción de objetos de estudio. Un metarrelato de la configuración de sentido en la investigación educativa
    Autores Correa Arias, César
    Publicado 2007-07-11
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  • 126
    Formación, actualización y perfeccionamiento profesional en matemáticas modernas para docentes de la etapa primaria de educación básica general
    Autores Peralta Moreno, Martín Alexis
    Publicado 2020-12-31
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  • 127
    Aprendizaje interactivo de termodinámica de fluidos apoyado en las tecnologías de la información y comunicación
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  • 128
    Mecanismos socio-epistémicos y prácticas científicas en el racionalismo crítico de Karl Popper.
    Autores Ortega Caro, Cristian
    Publicado 2019-01-01
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  • 129
    Reflexiones en torno a la construcción del objeto de estudio
    Autores Domínguez Gutiérrez, Mtra. Silvia
    Publicado 2007-01-10
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  • 130
    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
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  • 131
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... artes es una herencia de la Rusia comunista y la pedagogía constructivista tiene unas bases provenientes...”
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  • 132
    Creación de la cartilla didáctica “ser niños y niñas, mi mundo tu mundo”, un espacio de reflexión pedagógica para la formación docente, en el marco de la estrategia de cero a siempre
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  • 133
    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
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  • 134
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... artes es una herencia de la Rusia comunista y la pedagogía constructivista tiene unas bases provenientes...”
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  • 135
    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
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  • 136
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... artes es una herencia de la Rusia comunista y la pedagogía constructivista tiene unas bases provenientes...”
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  • 137
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... artes es una herencia de la Rusia comunista y la pedagogía constructivista tiene unas bases provenientes...”
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  • 138
    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
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  • 139
    La reflexión y la auto-evaluación en la transformación de los procesos de educación ambiental: estudio de un caso en el jardín botánico de Bogotá
    Autores Tovar-Gálvez, Julio César
    Publicado 2010-01-01
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  • 140
    Constructivismo en diseño gráfico y constructivismo en educación. Diferencias y puntos de encuentro.
    Autores BermúdezCastillo, Jairo Alfredo
    Publicado 2016-07-01
    Descripción: “... artes es una herencia de la Rusia comunista y la pedagogía constructivista tiene unas bases provenientes...”
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