Mostrando 141 - 160 Resultados de 394 Para buscar 'Trastornos del aprendizaje;', tiempo de consulta: 0.11s Limitar resultados
  • 141
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Palabra clave: “...víctimas del conflicto armado...”
    Guardado en:
  • 142
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Palabra clave: “...víctimas del conflicto armado...”
    Guardado en:
  • 143
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Palabra clave: “...víctimas del conflicto armado...”
    Guardado en:
  • 144
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Palabra clave: “...víctimas del conflicto armado...”
    Guardado en:
  • 145
    Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF)
    Descripción: “...El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico...”
    Guardado en:
  • 146
    Estimulación del lenguaje infantil mediada por aplicaciones digitales dirigidas a padres
    Palabra clave: “...Desarrollo del Lenguaje...”
    Guardado en:
  • 147
    Diagnóstico de la Función Vocal en Voz Ocupacional: La Disfonía del Docente Calificada Según la CIF
    Autores Farías, Patricia
    Publicado 2019-12-31
    Palabra clave: “...Disfonía del docente...”
    Guardado en:
  • 148
    Relación familia-escuela: significados de profesores rurales sobre la participación de las familias
    Palabra clave: “...formación del profesorado universitario...”
    Guardado en:
  • 149
    El rol del pedagogo infantil en procesos de inclusión
    Palabra clave: “...Guía del docente...”
    Guardado en:
  • 150
    La evaluación psicopedagógica: una revisión del tema (2007 – 2022)
    Descripción: “... del proceso de enseñanza – aprendizaje, cuya aplicación se sustenta en una serie de principios y fases...”
    Guardado en:
  • 151
    Estrategias facilitadoras del lenguaje escrito abordaje desde la perspectiva neuropsicopedagógica
    Descripción: “...Este artículo presenta los resultados obtenidos, derivados del proceso de investigación cuyo...”
    Guardado en:
  • 152
    Caracterización de las habilidades del razonamiento matemático en niños con TDAH
    Descripción: “...El objetivo de la presente investigación fue caracterizar las habilidades del razonamiento...”
    Guardado en:
  • 153
    Uso y divulgación de la imagen personal: enfoques en el derecho romano, en el derecho colombiano y su actual interacción con la Inteligencia Artificial
    Autores Morales Neira, Mónica Lizet
    Publicado 2020-12-11
    Palabra clave: “...Aprendizaje automatizado;...”
    Guardado en:
  • 154
    Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.
    Descripción: “... Evaluación del desarrollo infantil y Tamiz de problemas del lenguaje. Se observó que 41% de los niños...”
    Guardado en:
  • 155
    Relación entre la memoria operativa y el cálculo mental con los números naturales en estudiantes del grado 8º del Instituto Técnico Mercedes Abrego de San José de Cúcuta
    Descripción: “...Durante todo el siglo XX y parte del XXI en el campo de las matemáticas, se ha visto una corriente...”
    Guardado en:
  • 156
    Efectos de la cuarentena y las sesiones virtuales en tiempos del COVID-19
    Descripción: “... cambios son los niños, muchos de ellos con diversidad funcional y trastornos del desarrollo debieron parar...”
    Guardado en:
  • 157
    CARACTERIZACIÓN DEL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    Guardado en:
  • 158
    Avances en el conocimiento y modelado computacional del cerebro autista: Una revisión de literatura
    Autores Puerto, Eduard
    Publicado 2017-03-29
    Descripción: “...El estudio del funcionamiento del cerebro permite, no sólo el descubrimiento de sus principios...”
    Guardado en:
  • 159
    Caracterización de los estudiantes con rasgos de deficit atencional del grado octavo del Colegio Nuestra Señora de Fátima de Cúcuta para el diseño de una propuesta didáctica que contribuya en el incremento de la atención
    Descripción: “... los grados octavo A y octavo C que presentaron rasgos de Déficit de Atención del Colegio Nuestra...”
    Guardado en:
  • 160
    La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda