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  • 161
    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... docentes de Instituciones colombianas de Educación Superior en Barranquilla, Bogotá y Medellín.   ...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... docentes de Instituciones colombianas de Educación Superior en Barranquilla, Bogotá y Medellín.   ...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... docentes de Instituciones colombianas de Educación Superior en Barranquilla, Bogotá y Medellín.   ...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... docentes de Instituciones colombianas de Educación Superior en Barranquilla, Bogotá y Medellín.   ...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... docentes de Instituciones colombianas de Educación Superior en Barranquilla, Bogotá y Medellín.   ...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “... docentes de Instituciones colombianas de Educación Superior en Barranquilla, Bogotá y Medellín.   ...”
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  • 169
    La didáctica crítica como parte de las estrategias pedagógicas para hacer frente al fenómeno de la deserción escolar
    Autores España, Jose Ignacio
    Publicado 2022-01-07
    Descripción: “..., abogar por una educación alejada de la deserción escolar, es propender por un sistema centrado en el...”
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  • 170
    Estudios sobre la corrección de la disgrafía caligráfica en escolares con discapacidad intelectual
    Descripción: “... educación con calidad, resulta conveniente señalar, la importancia que reviste la atención educativa...”
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  • 171
    Diseño y estandarización de un instrumento de desarrollo para niños con síndrome Down de 0 a 36 meses de edad cronológica de la ciudad de Bogotá.
    Autores Rozo Sánchez, Margarita, Hewitt Ramírez, Nohelia
    Publicado 2001-01-01
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  • 172
    ENFOQUES TEÓRICOS SOBRE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO MEDIO DE FORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
    Autores Blanco Vega, María de Jesús
    Publicado 2014-11-11
    Descripción: “... Planes de Estudio y Currículos de los programas de Educación Preescolar y Pedagogía Infantil en las...”
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  • 173
    Política educativa para la primera infancia: prácticas de participación pedagógica en el CDI El jardín de Hesed
    Autores Lara Gómez, John Felipe, Quiñonez Tenorio, Keyla
    Publicado 2018-02-02
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  • 174
    Promoción del desarrollo como práctica de crianza de las madres adolescentes
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    Promoción del desarrollo como práctica de crianza de las madres adolescentes
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    Promoción del desarrollo como práctica de crianza de las madres adolescentes
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  • 177
    Promoción del desarrollo como práctica de crianza de las madres adolescentes
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  • 178
    Familia y lectura en la primera infancia: una estrategia para potenciar el desarrollo comunicativo, afectivo, ético y creativo de los niños y niñas
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  • 179
    Lectura inferencial y mediaciones tecnológicas en la básica primaria en Colombia
    Descripción: “... problemas de la calidad de la educación en Colombia, como respuesta a esta problemática se presenta en este...”
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    Lectura inferencial y mediaciones tecnológicas en la básica primaria en Colombia
    Descripción: “... problemas de la calidad de la educación en Colombia, como respuesta a esta problemática se presenta en este...”
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