Adaptación psicométrica de la escala de sentido de comunidad (SCI-II) en escuelas públicas chilenas.
El presente estudio tuvo como objetivo adaptar la Escala de Sentido de Comunidad (SCI-II) a escuelas chilenas y analizar sus propiedades psicométricas. Se utilizó una muestra compuesta por 2871 estudiantes que cursaban entre 6.° de enseñanza básica y 4.° de enseñanza media de la comuna de Calama al norte de Chile. El 52.4 % (n = 1506) se identificó con el género femenino y la edad promedio de la muestra fue de 14.64 (DE = 2.046). Como resultados, el análisis factorial exploratorio indicó una solución de tres factores: conectividad escolar, pertenencia valorada y membresía-reciprocidad; la fiabilidad de la escala fue adecuada (a=.879 para conectividad escolar, a= .884 para pertenencia valorada y a=.716 para membresía reciprocidad); y los aná... Ver más
0123-9155
1909-9711
22
2019-01-30
273
284
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Rodrigo Miguel Rojas Andrade - 2019
