Gestión del Conocimiento para Mejorar la Calidad de la Educación Superior y su Aporte al Desarrollo Regional
Esta investigación analiza el contexto de la gestión del conocimiento en las instituciones de educación superior (IES) en América Latina, tomando como caso de estudio a Ecuador y Colombia, y propone un modelo estratégico, basado en la administración del talento humano y la gestión de calidad, para que la gestión del conocimiento (GC) en estas instituciones contribuya de manera eficaz, eficiente y efectiva a mejorar la calidad de la educación superior y con ello su aporte al desarrollo regional.
0123-3734
2346-2175
2022-09-22
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87
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
Frank Gabriel Fajardo Romo, Jaime Rodrigo Moreno Vallejo - 2022
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