Gestión del conocimiento: una apuesta desde la gobernanza para la educación en salud en el Cauca
La educación para la salud es una expresión de gobernanza del Estado hacia las comunidades y viceversa. La salud pública y sus dinámicas en el departamento del Cauca están ancladas a la diversidad étnica, cultural y social de la región. Esta cuestión hace más complejas las intervenciones y demanda de la institucionalidad estrategias que engranen y hagan sinergia con las comunidades. El presente artículo da cuenta de una investigación que surge a partir de un vacío pragmático en la institucionalidad que no se ha podido resolver –o armonizar, si se quiere– entre las intervenciones de educación en salud y la participación de las comunidades. El ejercicio investigativo se basó en una intervención social con comunidades caucanas campesinas (El T... Ver más
1657-8651
2346-2159
2020-06-03
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89
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
María Alejandra Cisneros-Cisneros, Luz Stella Pemberthy-Gallo, Margye Katerine Chaguendo-Muñoz - 2020
