Evaluación socio formativa en los procesos investigativos del programa de pedagogía infantil
El propósito del siguiente artículo es evidenciar de manera crítica y reflexiva la evaluación socio formativa del curso de proceso de investigación orientado en el programa de Licenciatura en Pedagogía,  demostrar como es el proceso de formación desde una  práctica profesional que  se especializa en el conocimiento de las características propias del desarrollo multidimensional de los niños, favoreciendo la relación teoría-práctica, construidas y demostrables por el docente en la interacción interdisciplinaria  del saber ser pedagogo. A su vez, como este es campo de reflexión sobre el futuro desempeño; permita formular proyectos de investigación que redunden en beneficio de la comunidad edu... Ver más
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2019-01-01
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Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro - 2020
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