Titulo:
LA VIRTUALIDAD PEDAGÓGICA EN ARTES DESDE LA INEXPERIENCIA
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Sumario:
En 2020 a partir de la llegada nacional de la pandemia por el coronavirus, la Fundación Universitaria del Área Andina fue preparando a los docentes, con la posibilidad de trabajar de manera pedagógica desde la enseñanza remota con herramientas de virtualidad, sin embargo, ningún docente presencial y menos en las áreas artísticas, estaban preparados para asumir esta nueva tarea. En este artículo la autora comparte las reflexiones surgidas en el marco del proceso de adaptación a la práctica docente en el marco de la nueva realidad enfrentada.
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2463-1302
2024-06-25
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