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Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
Autores
Cardona Tangarife, María Alexandra
,
Aguirre Loaiza, Héctor Haney
,
Montoya Londoño, Diana Marcela
Publicado 2014-07-01
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2
Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
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,
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,
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,
Aguirre Loaiza, Héctor Haney
,
Montoya Londoño, Diana Marcela
Publicado 2014-07-01
Guardado en:
19
Datos normativos y estandarización de un protocolo de pruebas neuropsicológicas para la evaluación de la memoria en estudiantes universitarios
Autores
Puerta Lopera, Isabel Cristina
,
Dussan Lubert, Carmen
,
Montoya Londoño, Diana Marcela
,
Landinez Martinez, Daniel Alfredo
Publicado 2018-07-01
Guardado en:
20
Datos normativos y estandarización de un protocolo de pruebas neuropsicológicas para la evaluación de la memoria en estudiantes universitarios
Autores
Puerta Lopera, Isabel Cristina
,
Dussan Lubert, Carmen
,
Montoya Londoño, Diana Marcela
,
Landinez Martinez, Daniel Alfredo
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Autor: Montoya Londoño, Diana Marcela
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Institución: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
Institución
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País
Colombia
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Psychologia
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