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  • 1
    Lineamientos de la enseñanza de la matemática y la formación docente
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  • 2
    Práctica pedagógica, dominio afectivo y procesos matemáticos de los docentes de matemáticas en el nivel de educación básica del sector publico.
    Palabra clave: “...prácticas pedagógicas, lineamientos curriculares, estándares curriculares, dominio afectivo...”
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  • 3
    Efectos de la cuarentena y las sesiones virtuales en tiempos del COVID-19
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  • 4
    Meta-evaluación del desempeño docente en la UFPS. Una aplicación de técnicas multivariantes
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  • 5
    Análisis de contenido matemático en soporte wiki
    Autores Carranza-Vargas, Edwin
    Publicado 2011-01-01
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  • 6
    Efecto de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en los profesores de matemáticas en México: estudio de caso
    Descripción: “... herramienta de apoyo para que el docente trabaje conforme los lineamientos de la Reforma Integral de la...”
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  • 7
    Evaluación de actividades académicas, investigativas y de proyección social desarrolladas por el programa de ingeniería biotecnológica como aporte a su proceso de autoevaluación con fines de acreditación
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  • 8
    Abordando el aprendizaje de las matemáticas
    Descripción: “... estándares y competencias según los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional MEN. Tomando en...”
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  • 9
    Los procesos argumentativos, en la elaboración de textos matemáticos orales y escritos mediante la resolución de problemas geométricos y aleatorios en estudiantes de 9º grado de la Institución Educativa Colegio Municipal de Bachillerato de San José de Cúcuta
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  • 10
    Fortalecimiento del pensamiento numérico a través de estrategias didácticas que desarrollen competencias comunicativas en los estudiantes del grado tercero de educación primaria
    Autores Iscalá -Tobito, Diana del Pilar
    Publicado 2016-01-01
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  • 11
    Fortalecimiento de la competencia matemática resolución de problemas en educación básica secundaria, mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP)
    Autores Páez Rolóna, Sergio Andrés
    Publicado 2016-01-01
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  • 12
    Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber
    Descripción: “... matemáticas según los lineamientos de la prueba saber. La investigación se realiza con la finalidad de que el...”
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  • 13
    Evaluación de características asociadas a los egresados IPB – IB de la Universidad Francisco de Paula Santander en el período 2001 a 2011 con fines de acreditación del programa
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  • 14
    Concepción de las prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Institución Educativa Santo Angel de la ciudad de Cúcuta; una visión desde la perspectiva de sus actores
    Autores Becerra-Bustos, Carlos Leonardo
    Publicado 2015-01-17
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  • 15
    Intervención pedagógica tendiente a desarrollar el pensamiento variacional en estudiantes de educación básica primaria
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  • 16
    ¿Se relacionan las creencias sobre las matemáticas con el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de contexto vulnerables?
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  • 17
    Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)
    Autores González-Sepúlveda, Ruth Mery
    Publicado 2015-01-17
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  • 18
    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
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    Impacto de la modelación con integral definida en la determinación del nivel de líquido en un tanque: Una aplicación práctica en estudiantes de ingeniería
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