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    La argumentación en la enseñanza de las ciencias
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    La práctica reflexiva del profesor y la relación con el desarrollo profesional en el contexto de la educación superior
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    La brecha cognitiva: Una realidad educativa que va más allá de la brecha digital entre las instituciones urbanas y rurales de Manizales.
    Autores Grisales García, Nancy Stella
    Publicado 2011-07-01
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    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
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