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    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
    Palabra clave: “...habilidades lectoras...”
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    Palabra clave: “...habilidades lectoras...”
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    Palabra clave: “...habilidades lectoras...”
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    Palabra clave: “...habilidades lectoras...”
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    Palabra clave: “...habilidades lectoras...”
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  • 19
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
    Palabra clave: “...comprensión textual...”
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  • 20
    La interacción en el aula: Una vía para posibilitar la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar
    Autores Duque, Claudia, Ovalle, Amalia
    Publicado 2011-07-01
    Palabra clave: “...comprensión textual...”
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