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  • 3001
    Cyberbullying y estratégias de afrontamiento en adolescentes del sur de Brasil.
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  • 3002
    Aportes de la inteligencia espiritual a la educación para la paz en Colombia
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  • 3003
    METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA, “CONSTRUCCIÓN DE LA PISTA DE CICLOMONTAÑISMO EN EL MUNICIPIO DE CAJICÁ”
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  • 3004
    Estudio comparativo de recubrimientos comestibles activos a base de almidón de Ñame y de almidón de Yuca
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  • 3005
    Efecto de extractos vegetales sobre la incidencia de hongos y germinación de semillas de soya (Glycine max)
    Autores Fonseca Rozo, Ruth Viviana, Bastidas López, Harold
    Publicado 2018-06-30
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  • 3006
    Estado del arte del marco jurídico de protección de los humedales frente el cambio climático
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  • 3007
    Infraestructura y dotación de servicio del transporte público urbano de la ciudad de Portoviejo
    Autores Moreira-Villavicencio, Luisa
    Publicado 2022-07-01
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  • 3008
    Tecnologías de aprovechamiento energético de biomasa para la electrificación rural en Cundinamarca
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  • 3009
    Falsas coautorías en obras musicales: ¿son lícitas?
    Autores Jiménez, Alejandro
    Publicado 2023-06-21
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  • 3010
    Algunos fundamentos para el análisis discursivo y semiótico de las representaciones de los actores del conflicto en la caricatura política en Colombia
    Autores Barragán Gómez, Rafael Alberto
    Publicado 2013-09-30
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  • 3011
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...Los modelos que emergieron de los recuerdos que tuvieron los estudiantes en relación con sus profesores previos a su formación profesional inicial fueron los siguientes: a) Being an Information Given, b) Being a Content Knowledge, c) Being a Character, d) Being Caring and Committed, and e) Being “Powerful”. ...”
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  • 3012
    ¿Quiénes enseñan el medio social en la educación infantil? representaciones sociales sobre los modelos de profesora de educación infantil para la enseñanza de las ciencias sociales.
    Autores Hernández Cervantes, Lorenia
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “...Los modelos que emergieron de los recuerdos que tuvieron los estudiantes en relación con sus profesores previos a su formación profesional inicial fueron los siguientes: a) Being an Information Given, b) Being a Content Knowledge, c) Being a Character, d) Being Caring and Committed, and e) Being “Powerful”. ...”
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  • 3013
    Efecto de los errores en la inseminación con semen congelado sobre la morfofisiología espermática bovina
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  • 3014
    Correlatos morales y políticos de las prácticas ciudadanas de un grupo de jóvenes adscritos al programa clubes juveniles comunitarios de la ciudad de Manizales
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  • 3015
    Correlatos morales y políticos de las prácticas ciudadanas de un grupo de jóvenes adscritos al programa clubes juveniles comunitarios de la ciudad de Manizales
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  • 3016
    Procesos de inclusión escolar mediados por fisioterapia en niños de 0 a 16 años con discapacidad.
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  • 3017
    Del mito occidental de la “comunicación”, al mito de “la palabra” en los pueblos originarios americanos
    Autores Ramírez Castro, Juana
    Publicado 2013-07-01
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  • 3018
    PERSPECTIVA ESTRATÉGICA EN ORGANIZACIONES DE BASE: CASO JUNTAS DE ACCIÓN COMUNAL
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  • 3019
    Presencia Franciscana en las Universidades durante los Siglos XIII y XIV
    Autores Caiceo Escudero, Jaime
    Publicado 2016-07-18
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  • 3020
    A Rede Iberoamericana de Pesquisadores em História da Psicologia: o perfil dos investigadores
    Descripción: “...Alguns dados foram complementados por meio da Plataforma Lattes e do Portal de información de Ciencia y Tecnología Argentino, bem como currículos disponibilizados na Internet. ...”
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