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    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
    Autores Runge Peña, Andrés Klaus
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “...En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran...”
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  • 2
    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
    Autores Runge Peña, Andrés Klaus
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “...En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran...”
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  • 3
    Pestalozzi revisitado: Disquisiciones teórico-formativas sobre “psicologización” de la enseñanza, doctrina de la intuición, formación elemental, enseñanza elemental y educación elemental.
    Autores Runge Peña, Andrés Klaus
    Publicado 2010-07-01
    Descripción: “...En el escrito se cuestiona la concepción de Pestalozzi como intelectualista. Para ello se muestran...”
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  • 4
    Subjetividad política en la formación de formadores. Estudio sobre la licenciatura de Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
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  • 5
    Subjetividad política en la formación de formadores. Estudio sobre la licenciatura de Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
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  • 6
    Subjetividad política en la formación de formadores. Estudio sobre la licenciatura de Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas.
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  • 7
    Notas sobre la educación corporal en clave estética
    Autores Gallo Cadavid, Luz Elena
    Publicado 2012-07-01
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  • 8
    Notas sobre la educación corporal en clave estética
    Autores Gallo Cadavid, Luz Elena
    Publicado 2012-07-01
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  • 9
    Notas sobre la educación corporal en clave estética
    Autores Gallo Cadavid, Luz Elena
    Publicado 2012-07-01
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  • 10
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
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  • 11
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
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  • 12
    Sentido que dan docentes y estudiantes a la investigación en los programas de licenciatura de la Universidad de Caldas.
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  • 13
    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... través de estas tareas obtiene diversos textos escritos: resúmenes, explicaciones e informes de...”
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  • 14
    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... través de estas tareas obtiene diversos textos escritos: resúmenes, explicaciones e informes de...”
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  • 15
    Análisis de una actividad científica escolar diseñada para enseñar qué hacen los científicos y la función de nutrición en el modelo de ser vivo.
    Descripción: “... través de estas tareas obtiene diversos textos escritos: resúmenes, explicaciones e informes de...”
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  • 16
    Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
    Autores Márquez, Conxita, Bonil, Josep
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... es a partir de estos tres ejes y de las categorías que emergen al analizar los textos escritos por...”
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  • 17
    Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
    Autores Márquez, Conxita, Bonil, Josep
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... es a partir de estos tres ejes y de las categorías que emergen al analizar los textos escritos por...”
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  • 18
    Las concepciones de maestros en formación inicial respecto a la educación científica recibida
    Autores Márquez, Conxita, Bonil, Josep
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... es a partir de estos tres ejes y de las categorías que emergen al analizar los textos escritos por...”
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  • 19
    Actitudes hacia la ciencia en bachilleres de colegios distritales
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  • 20
    Enseñanza de la argumentación en básica primaria: estudio de caso sobre las perspectivas del concepto germinación de semillas
    Descripción: “... análisis estructural de los textos argumentativos, orales y escritos, elaborados por los estudiantes...”
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