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Descripción:
“... asumirla como funcional, como recurso y como factor de desarrollo. En esa medida, las dinámicas educativas...”
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“... asumirla como funcional, como recurso y como factor de desarrollo. En esa medida, las dinámicas educativas...”
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“... asumirla como funcional, como recurso y como factor de desarrollo. En esa medida, las dinámicas educativas...”
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“... asumirla como funcional, como recurso y como factor de desarrollo. En esa medida, las dinámicas educativas...”
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“... asumirla como funcional, como recurso y como factor de desarrollo. En esa medida, las dinámicas educativas...”
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“... asumirla como funcional, como recurso y como factor de desarrollo. En esa medida, las dinámicas educativas...”
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“... educativa. El proceso de indagación fue deconstructivo y reconstructivo. Inició con la descripción de la...”
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Autores Galindo Perdomo, Viviana
Publicado 2021-06-16
Descripción:
“... educativa en Colombia. El análisis del modelo de gestión proporciona alternativas de solución que se...”Publicado 2021-06-16
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