Descripción: “...Este trabajo presenta el diálogo entre la pedagogía crítica de Paulo Freire y la propuesta de la epistemología del sur en Boaventura de Sousa Santos, cuyas bases teóricas permiten la construcción del concepto de ciudadanías propias. ...”

Descripción: “...Este escrito presenta tres propuestas independientes pero complementarias, la primera se relaciona con los valores de la pedagogía andina, desde mi propia existencia como indígena Quechua, la segunda es una mirada a la escuela y una sugerencia de ruptura para su desescolarización, para el cierre se propone una revisión a los estilos de vida actuales y estar sano como un imperativo para ser ciudadano. ...”

Descripción: “...Problematizar la actualidad de la pedagogía y sus conexiones con la Educación Superior, nos cuestiona sobre varios asuntos, por ejemplo, la pregunta por el Maestro Universitario, el lugar de la pedagogía en la edificación de saberes, diálogos y conocimientos. ...”

Descripción: “... Así, la identificación de dicho paradigma en las prácticas educativas, con relación a  la filosofía, pedagogía y epistemología educativa, debe motivar a docentes y profesionales en ejercicio de la educación a reflexionar y repensar el carácter teleológico de su propia práctica  a partir de procesos y resultados finales, mediante la sistematicidad y continuidad en el ejercicio metacognitivo, con la consecuente generación de estrategias para orientar la práctica educativa hacia la horizontalidad formativa entre docente y estudiante (no como alumno), bajo la premisa que ambos pueden ser aprendices en el proceso educativo mediado por la comunicación bilateral y así potenciar el proceso de enseñanza aprendizaje de ambos. ...”

Descripción: “...Todo esto fue posible gracias a la articulación de diferentes teóricos disciplinares como Kaltenborn y Mulligan con teorías propias de la pedagogía como el pensamiento complejo, el aprendizaje basado en problemas, el constructivismo y la evaluación formativa. ...”