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  • 1
    El marketing social cómo estrategia para la promoción de la salud
    Autores Forero Santos, Jorge Alberto
    Publicado 2002-01-01
    Descripción: “... Conferencia de Ottawa para Planear, diseñar, ejecutar, controlar y evaluar los proyectos, programas y campañas...”
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  • 2
    El marketing social cómo estrategia para la promoción de la salud
    Autores Forero Santos, Jorge Alberto
    Publicado 2002-01-01
    Descripción: “... Conferencia de Ottawa para Planear, diseñar, ejecutar, controlar y evaluar los proyectos, programas y campañas...”
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  • 3
    El marketing social cómo estrategia para la promoción de la salud
    Autores Forero Santos, Jorge Alberto
    Publicado 2002-01-01
    Descripción: “... Conferencia de Ottawa para Planear, diseñar, ejecutar, controlar y evaluar los proyectos, programas y campañas...”
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  • 4
    El marketing social cómo estrategia para la promoción de la salud
    Autores Forero Santos, Jorge Alberto
    Publicado 2002-01-01
    Descripción: “... Conferencia de Ottawa para Planear, diseñar, ejecutar, controlar y evaluar los proyectos, programas y campañas...”
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  • 5
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... realidad educativa; estas reflexiones son fundamentales para los maestros, nos permiten planear mejor la...”
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  • 6
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... realidad educativa; estas reflexiones son fundamentales para los maestros, nos permiten planear mejor la...”
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  • 7
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... realidad educativa; estas reflexiones son fundamentales para los maestros, nos permiten planear mejor la...”
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  • 8
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... realidad educativa; estas reflexiones son fundamentales para los maestros, nos permiten planear mejor la...”
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  • 9
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... planear y desarrollar acciones de promoción de la salud con la participación de los actores del proceso en...”
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  • 10
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... planear y desarrollar acciones de promoción de la salud con la participación de los actores del proceso en...”
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  • 11
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... planear y desarrollar acciones de promoción de la salud con la participación de los actores del proceso en...”
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  • 12
    Modelo de evaluación para los programas de Promoción de la Salud desarrollados por las Instituciones Prestadoras de Servicios - IPS, Ley 100 de 1993, Manizales 2000.
    Descripción: “... planear y desarrollar acciones de promoción de la salud con la participación de los actores del proceso en...”
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  • 13
    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
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  • 14
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... de Estrategias Metacognitivas para planear, monitorear y evaluar en la habilidad oral y auditiva de...”
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  • 15
    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
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  • 16
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... de Estrategias Metacognitivas para planear, monitorear y evaluar en la habilidad oral y auditiva de...”
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  • 17
    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
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  • 18
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... de Estrategias Metacognitivas para planear, monitorear y evaluar en la habilidad oral y auditiva de...”
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  • 19
    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... de Estrategias Metacognitivas para planear, monitorear y evaluar en la habilidad oral y auditiva de...”
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  • 20
    Una mirada a la experiencia pedagógica en la formación normalista en el contexto del movimiento pedagógico.
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