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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... del conocer que entra por los sentidos (la experiencia), pasa por el logos, desemboca en la razón y...”
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  • 2
    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... del conocer que entra por los sentidos (la experiencia), pasa por el logos, desemboca en la razón y...”
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  • 3
    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... del conocer que entra por los sentidos (la experiencia), pasa por el logos, desemboca en la razón y...”
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    El Ser educable: Razón y sentir-reflexión en torno a la labor de educar
    Autores Infante Castaño, Gloria Esperanza
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... del conocer que entra por los sentidos (la experiencia), pasa por el logos, desemboca en la razón y...”
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  • 5
    Algunos criterios orientadores de una política de formación integral en la universidad
    Autores Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... didáctica. Este movimiento de unas reflexiones más genéricas a otras más específicas tiene su razón de ser...”
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  • 6
    Algunos criterios orientadores de una política de formación integral en la universidad
    Autores Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... didáctica. Este movimiento de unas reflexiones más genéricas a otras más específicas tiene su razón de ser...”
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  • 7
    Algunos criterios orientadores de una política de formación integral en la universidad
    Autores Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... didáctica. Este movimiento de unas reflexiones más genéricas a otras más específicas tiene su razón de ser...”
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  • 8
    Algunos criterios orientadores de una política de formación integral en la universidad
    Autores Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2015-07-01
    Descripción: “... didáctica. Este movimiento de unas reflexiones más genéricas a otras más específicas tiene su razón de ser...”
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  • 9
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... casos a un desconocimiento del verdadero rol de este componente; por tal razón, en este artículo...”
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  • 10
    Los obstáculos pedagógicos de tres maestras preescolares en formación inicial
    Autores Cuellar Alzate, Yenny, Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2011-07-01
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  • 11
    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
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  • 12
    Los obstáculos pedagógicos de tres maestras preescolares en formación inicial
    Autores Cuellar Alzate, Yenny, Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2011-07-01
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  • 13
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... casos a un desconocimiento del verdadero rol de este componente; por tal razón, en este artículo...”
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  • 14
    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
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  • 15
    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
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  • 16
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... casos a un desconocimiento del verdadero rol de este componente; por tal razón, en este artículo...”
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  • 17
    Los obstáculos pedagógicos de tres maestras preescolares en formación inicial
    Autores Cuellar Alzate, Yenny, Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2011-07-01
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  • 18
    La utilidad del racionalismo crítico en el campo teórico y práctico de la educación
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  • 19
    Los obstáculos pedagógicos de tres maestras preescolares en formación inicial
    Autores Cuellar Alzate, Yenny, Tamayo Alzate, Oscar Eugenio
    Publicado 2011-07-01
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  • 20
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... casos a un desconocimiento del verdadero rol de este componente; por tal razón, en este artículo...”
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