Buscar alternativas:
unidad » unidas (Expander búsqueda)
Mostrando 1 - 20 Resultados de 53 Para buscar 'Unidad didáctica', tiempo de consulta: 0.09s Limitar resultados
  • 1
    Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el aprendizaje de los conceptos de límite y continuidad
    Palabra clave: “...Ingeniería didáctica...”
    Guardado en:
  • 2
    El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria
    Autores Meneses-Patiño, Yeslyn Paola, Ardila, Laudid
    Publicado 2019-01-01
    Palabra clave: “...Resolución de problemas aditivos, Estrategia Didáctica, Método Singapur, Competencia matemática....”
    Guardado en:
  • 3
    El cuento como estrategia didáctica para fortalecer las competencias de lectura y escritura en los estudiantes de los grados sexto y séptimo de un colegio del municipio de Cúcuta
    Palabra clave: “...Comprensión Lectora, Estrategias Didácticas, Lectoescritura...”
    Guardado en:
  • 4
    Aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento numérico en los estudiantes de octavo de la institución educativa nuestra señora de las mercedes en el municipio de Sardinata
    Autores Escalante-Albarracín, Maribel
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...expresiones algebraicas, estrategias didácticas, pensamiento numérico....”
    Guardado en:
  • 5
    Enseñanza de geometría básica a personas adultas con síndrome de down en entornos familiares: detectando sus dificultades durante el aprendizaje
    Palabra clave: “...Geometría; necesidades educativas; propuesta didáctica; síndrome de Down; teoría de van Hiele....”
    Guardado en:
  • 6
    El uso de representaciones mentales en la resolución de problemas en matemáticas. El caso de Nivel Medio Superior
    Descripción: “... años de Nivel Medio Superior, en la unidad de aprendizaje de cálculo diferencial. Este enfoque se...”
    Guardado en:
  • 7
    Las pruebas de fluidez lectora como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa el Bosque
    Descripción: “... desarrollar la comprensión y analizar los resultados obtenidos, se diseñó una unidad didáctica donde se...”
    Guardado en:
  • 8
    Desarrollo de un prototipo de curso virtual sobre sistemas operativos “pavso”
    Guardado en:
  • 9
    Características del aprendizaje autónomo de los estudiantes del programa de enfermería de la Universidad de Pamplona
    Autores Uribe-Meneses, Angélica
    Publicado 2012-07-30
    Guardado en:
  • 10
    El dolor y la hospitalización en el paciente pediátrico
    Autores Caicedo-Fonseca, Ruth Esperanza
    Publicado 2006-12-10
    Guardado en:
  • 11
    Rendimiento escolar en matemáticas de estudiantes de primaria en el municipio de Tibú Norte de Santander
    Autores Pérez-Cabrales, José Trinidad
    Publicado 2019-07-01
    Guardado en:
  • 12
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 13
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 14
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 15
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 16
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 17
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 18
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 19
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
  • 20
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Guardado en:
    • Herramientas de búsqueda: RSS — Enviar esta búsqueda por correo electrónico — Guardar búsqueda