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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
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    Modelo de evaluación de las experiencias de enseñanza-aprendizaje en el área de finanzas y presupuestos mediante un estudio longitudinal
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  • 123
    Sociedades campesinas, agricultura y desarrollo rural
    Autores Mora Delgado, Jairo
    Publicado 2007-01-01
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  • 124
    Psychometric proprieties of the portuguese version of the frost multidimensional perfectionism scale
    Autores Coreia, Marco Estêvão
    Publicado 2016-01-01
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    Cerdas de cría a campo abierto en la zona tropical
    Autores Ocampo Duran, Álvaro, Zuluaga Ruiz, Oscar Javier
    Publicado 2016-06-30
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  • 126
    Diagnóstico del uso de herramientas tecnológicas para la gestión y apoyo del liderazgo en las PYMES
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  • 127
    Desarrollo y estructura de la escala dimensional del sentido de vida.
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  • 128
    Análisis factorial confirmatorio del cuestionario de expectativas hacia el alcohol para adolescentes (CEA-A).
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  • 129
    Selección óptima del portafolio de proyectos utilizando metaheurísticas de población y trayectoria meta-optimizadas
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  • 130
    Characterization of productive parameters - reproductive of buffalo cattle, in an estate of San Marcos Sucre, Colombia
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  • 131
    La responsabilidad penal para adolescentes: un sistema entre la zanahoria y el garrote
    Autores Ríos Ortiz, Lina Tatiana
    Publicado 2022-11-18
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  • 132
    Caracterización morfoagronómica de la berenjena (Solanum melongena L.)
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  • 133
    Fatores que interferem durante o processo de fermentação natural das fatias de cubiu
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  • 134
    Comportamiento de la infiltración en un oxisol
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  • 135
    Diversidad genética del bocachico Prochilodus magdalenae en el departamento de Sucre
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    Acupuntura para las ventanas rotas. Una reflexión desde la antropología sobre inseguridad y renovación urbana
    Autores Ramírez Casas, Jimena
    Publicado 2021-12-21
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    Inhibitory processes and cognitive flexibility: evidence for the theory of attentional inertia
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    validación del cuestionario de metas de logro-revisado en estudiantes universitarios Argentinos (A-AGQ-R)
    Autores Sánchez Rosas, Javier
    Publicado 2015-01-01
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  • 139
    Análisis retórico de 2 Pedro 3:14-16
    Autores Ferreira Belem, Doaldo, Gonzaga, Waldecir
    Publicado 2022-07-04
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    ¿Se relacionan las creencias sobre las matemáticas con el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de contexto vulnerables?
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