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    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
    Descripción: “... en niños pertenecientes a colegios privados y de quinto grado. Se concluye que variables escolares...”
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    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
    Descripción: “... en niños pertenecientes a colegios privados y de quinto grado. Se concluye que variables escolares...”
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    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
    Descripción: “... en niños pertenecientes a colegios privados y de quinto grado. Se concluye que variables escolares...”
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    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
    Descripción: “... en niños pertenecientes a colegios privados y de quinto grado. Se concluye que variables escolares...”
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    Diferencias entre el carácter institucional y el grado escolar en el desempeño lector en niños con diagnóstico de TDAH
    Descripción: “... en niños pertenecientes a colegios privados y de quinto grado. Se concluye que variables escolares...”
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  • 6
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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  • 7
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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  • 8
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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  • 9
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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  • 10
    Caracterización de los asistentes al centro de atención psicológica de la Universidad de Manizales
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  • 11
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 12
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 13
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 14
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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  • 15
    Caracterización de los asistentes al Centro de Atención Psicológica de la Universidad de Manizales, 2006-2010.
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