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  • 641
    El patrimonio culinario como generador de industrias creativas y culturales: el caso de la plaza de mercado de Riosucio, Caldas, Colombia
    Autores Delgado, Tania Catalina, Ocampo Serna, Ayda Nidia
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... llena de valores históricos, sociales, simbólicos y estéticos que al ser analizados dieron como...”
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  • 642
    El patrimonio culinario como generador de industrias creativas y culturales: el caso de la plaza de mercado de Riosucio, Caldas, Colombia
    Autores Delgado, Tania Catalina, Ocampo Serna, Ayda Nidia
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... llena de valores históricos, sociales, simbólicos y estéticos que al ser analizados dieron como...”
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  • 643
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 644
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 645
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 646
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 647
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 648
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 649
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 650
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 651
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 652
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 653
    Tendencias investigativas sobre inclusión educativa en niños y niñas víctimas del conflicto armado
    Descripción: “... reconocimiento, lo que acierta en la incapacidad de brindar protección al relevo generacional político, social y...”
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  • 654
    Disciplinar con violencia a niños y niñas. Elaboración e implementación de una política pública en Uruguay: análisis de actores
    Autores Capano Bosch, Álvaro
    Publicado 2021-06-16
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  • 655
    Políticas públicas latinoamericanas en la comunidad LGBTIQ (lesbianas, gays, bisexuales, trans, intersexuales, queer): Revisión documental
    Descripción: “...Históricamente se ha evidenciado una vulneración de derechos de la población LGBTIQ desde lo social...”
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  • 656
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... significativo de exclusión social, pues la mayoría no posee competencias para responder a una sociedad que exige...”
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  • 657
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... significativo de exclusión social, pues la mayoría no posee competencias para responder a una sociedad que exige...”
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  • 658
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... significativo de exclusión social, pues la mayoría no posee competencias para responder a una sociedad que exige...”
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  • 659
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... significativo de exclusión social, pues la mayoría no posee competencias para responder a una sociedad que exige...”
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  • 660
    Entornos digitales como espacios de participación para personas excluidas del sistema escolar
    Autores Arroyave Palacio, Margarita María
    Publicado 2018-07-01
    Descripción: “... significativo de exclusión social, pues la mayoría no posee competencias para responder a una sociedad que exige...”
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