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  • 101
    Caminando hacia el futuro: hacia una Educación Compleja
    Autores Méndez Salamanca, Nelson Michael
    Publicado 2014-12-09
    Palabra clave: “...Educación...”
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  • 102
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 103
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 104
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 105
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 106
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 107
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 108
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 109
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 110
    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
    Palabra clave: “...estructura argumentativa...”
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  • 111
    Validación de la estructura psicométrica de las escalas Grit-O y Grit-S en el contexto colombiano y su relación con el éxito académico
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  • 112
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 113
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 114
    Epistemología, Realismo e Idealismo, Posturas Mediáticas en la Educación.
    Palabra clave: “...educación...”
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  • 115
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 116
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 117
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 118
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 119
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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  • 120
    La transversalidad como posibilidad curricular desde la educación ambiental
    Autores Velásquez Sarria, Jairo Andrés
    Publicado 2009-07-01
    Palabra clave: “...educación ambiental...”
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