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formation » formacion (Expander búsqueda)
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  • 1
    Evaluación, impacto en el aula
    Autores Ortiz-Morales, Ferley
    Publicado 2011-01-01
    Palabra clave: “...Validity, Reliability, Objectivity, standardized assessment, formative evaluation...”
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  • 2
    Abordando el aprendizaje de las matemáticas
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  • 3
    Red de experiencias matemáticas de Norte de Santander, un aporte a la formación de ciudadanos competentes en matemáticas
    Autores Velásquez-Luna, Sandro Javier
    Publicado 2014-01-01
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  • 4
    Lineamientos de la enseñanza de la matemática y la formación docente
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  • 5
    La maleta viajera de Euclides, como estrategia didáctica para fortalecer el pensamiento espacial y los sistemas geométricos
    Autores Marín-Arguello, Leidy Katerine
    Publicado 2019-01-01
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  • 6
    Descargas eléctricas y sus aplicaciones
    Autores Dulce-Moreno, Héctor Jaime
    Publicado 2015-01-17
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  • 7
    Motivación por el aprendizaje de las ciencias naturales, en los estudiantes de básica primaria del centro educativo, cuatro bocas, municipio de San Martín, Cesar
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  • 8
    Estrategia metodológica para la enseñanza del teorema de Pitágoras en el grado octavo de la institución monseñor Jaime Prieto Amaya
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  • 9
    El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria
    Autores Meneses-Patiño, Yeslyn Paola, Ardila, Laudid
    Publicado 2019-01-01
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  • 10
    Evaluación de características asociadas a los egresados IPB – IB de la Universidad Francisco de Paula Santander en el período 2001 a 2011 con fines de acreditación del programa
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  • 11
    El aprovechamiento de las redes sociales en la educación
    Autores Villamizar-Briceño, Solandy
    Publicado 2013-01-01
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  • 12
    Meta-evaluación del desempeño docente en la UFPS. Una aplicación de técnicas multivariantes
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  • 13
    Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber
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  • 14
    Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora a través de textos narrativos dramatizados mediante el teatro callejero.
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