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Mostrando 1 - 17 Resultados de 17 Para buscar 'programa de formación;', tiempo de consulta: 0.25s Limitar resultados
  • 1
    Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
    Descripción: “...La formación del profesorado es un elemento relevante en la capacidad formativa de los estudiantes...”
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  • 2
    Dimensiones de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas: un estudio desde el currículum oficial
    Palabra clave: “...Currículum oficial, Formación inicial, profesores de matemáticas, tecnología....”
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  • 3
    Crea, Innova, comunica y emprende. Competencias básicas a desarrollar en cálculo en programas de pregrado
    Descripción: “... oferta de programas de pregrado en la juventud.  Sigue un enfoque cualitativo descriptivo de...”
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  • 4
    La formación pedagógica tic del docente, en tiempos de pandemia y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la educación básica
    Autores Campo-Quintero, Audrey Xiomara
    Publicado 2021-04-19
    Palabra clave: “...formación docente., las TIC., pandemia., enseñanza de la matemática., estudiantes de secundaria...”
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  • 5
    Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de primer grado mediante el uso de las tic
    Palabra clave: “...Estrategia didáctica., pensamiento lógico-matemático., proceso de enseñanza-aprendizaje., TIC...”
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  • 6
    Diseño de actividades matemáticas bajo un enfoque etnomatemático: una revisión
    Palabra clave: “...Diseño de actividades...”
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  • 7
    Aplicaciones de Software Científico para el análisis de datos en diseños mixtos de investigación.
    Palabra clave: “...Triangulación de datos...”
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  • 8
    Comprensión de la derivada apoyada en la ingeniería didáctica como método de investigación
    Palabra clave: “...Ingeniería didáctica, derivación, comprensión grafica de la derivada....”
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  • 9
    El concepto de derivada en estudiantes de educación media
    Palabra clave: “...Análisis, derivada, niveles de razonamiento geométrico, Ordenación, Reconocimiento....”
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  • 10
    Efecto de la Reforma Integral de la Educación Media Superior en los profesores de matemáticas en México: estudio de caso
    Palabra clave: “...Competencias, Educación Media Superior, Libros de Texto, Práctica Docente, Reforma Curricular....”
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  • 11
    Imaginario de nación en estudiantes universitarios de la ciudad de San José de Cúcuta
    Descripción: “... programas académicos de la Universidad Francisco de Paula Santander. ...”
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  • 12
    Caracterización de la actividad demostrativa en estudiantes de educación superior
    Autores Hernández-Suarez, César Augusto
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...;estudiantes de educación superior (Programa Académico de Licenciatura en Matemáticas e Informática de la...”
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  • 13
    El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento de las competencias ciudadanas en la construcción de la paz, en los estudiantes de quinto grado de básica primaria, a través del juego popular denominado la vuelta a Colombia.
    Descripción: “...El proyecto estuvo basado en el fortalecimiento de las competencias ciudadanas de los estudiantes...”
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  • 14
    Sistema de indicadores de gestión en la calidad y productividad en la docencia universitaria
    Descripción: “... del sistema permitirá ayudar en la formulación, ejecución y seguimiento de programas, orientados a la...”
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  • 15
    El GeoGebra como recurso en la enseñanza de la geometría en estudiantes de segundo grado
    Descripción: “...El objetivo del presente artículo es reforzar la enseñanza de la Geometría mediada con la...”
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  • 16
    Exploración ética como aproximación a la educación integral en jóvenes de la Universidad Francisco de Paula Santander
    Descripción: “... grupo de jóvenes universitarios inscritos en diversos programas académicos de la universidad Francisco...”
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  • 17
    Meta-evaluación del desempeño docente en la UFPS. Una aplicación de técnicas multivariantes
    Descripción: “...Un aspecto de gran importancia en la investigación educativa es determinar si existen diferencias...”
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