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  • 1
    Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
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  • 2
    Dimensiones de la tecnología en la formación inicial de profesores de matemáticas: un estudio desde el currículum oficial
    Palabra clave: “...Currículum oficial, Formación inicial, profesores de matemáticas, tecnología....”
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  • 3
    Neuroeducación un enfoque motivador para el proceso de aprendizaje del Cálculo
    Palabra clave: “...Mathematics Education...”
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  • 4
    Reconstruyendo el camino del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Solución de los sistemas de ecuaciones lineales
    Autores Medina-Sandoval, Elisain
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “...Algebra, didactics of mathematics, linear equations, mathematical education....”
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  • 5
    Lineamientos de la enseñanza de la matemática y la formación docente
    Palabra clave: “...International agreements on education, teaching mathematics, pedagogy and teacher training....”
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  • 6
    Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora a través de textos narrativos dramatizados mediante el teatro callejero.
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  • 7
    Evaluación contextualizada como estrategia docente para potenciar el desarrollo de competencias matemáticas en Pruebas Saber
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  • 8
    Dificultades alrededor de tareas algebraicas, ¿Existen diferencias de genero?
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  • 9
    Diseño de actividades matemáticas bajo un enfoque etnomatemático: una revisión
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  • 10
    El Método Singapur como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la competencia de resolución de problemas aditivos en estudiantes de básica primaria
    Autores Meneses-Patiño, Yeslyn Paola, Ardila, Laudid
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “... metodológicos, diseño de instrumentos como el test inicial, el diario pedagógico, la entrevista a otros docentes...”
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  • 11
    Aproximación a las Discapacidades Específicas de Aprendizaje en la competencia Matemática en el contexto educativo colombiano
    Autores Rojas-Ferreira, Rafael Enrique
    Publicado 2016-01-29
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  • 12
    Actitud de aprendizaje hacia las matemáticas en niños de séptimo grado
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