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Autores Madero Chamorro, Julia Del Rosario
Publicado 2017-11-30
Descripción:
“...La información se recolectó a través de entrevistas semiestructuradas, observaciones no participantes, de cinco docentes de la Institución, para triangular su pensamiento y conocer la concepción de sus saberes sociales cristalizados en discursos que han sido construidos por la práctica directa y no mediada por los sujetos protagonistas de la acción. ...”Publicado 2017-11-30
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Descripción:
“...El propósito general de este artículo es dar a conocer el proceso de adaptación y validación del instrumento de recolección de información del estudio Percepción de estudiantes y docentes sobre las prácticas evaluativas como competencia profesional del profesorado en tres títulos de la Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia  PREVAPREDU. ...”
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Autores Negrete, Romelia, Flórez Bejarano, Ligia Esther, Vélez Carriazo, Víctor Mario, Gómez Guerra, Ely Johany, Aguilar, Carlos Andrés, Arboleda, Alba Lucia, Tangarife, Juan David
Publicado 2018-12-01
Descripción:
“...El presente trabajo hace parte de un proceso de documentación que tiene el propósito de describir la experiencia de formación docente en el componente de práctica interdisciplinaria llevada a cabo por los estudiantes de VIII semestre de la Licenciatura de Ciencias Sociales perteneciente a la Facultad de Educación de la Fundación Universitaria del Área Andina, realizada en el segundo semestre de 2016 y el primero de 2017. ...”Publicado 2018-12-01
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Autores Cediel Bravo, Luz Elena
Publicado 2013-11-04
Descripción:
“...Los resultados arrojados fueron muy satisfactorios porque cambiaron la concepción y práctica de la enseñanza en los ingenieros.
...”Publicado 2013-11-04
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Autores Castañeda Cantillo, Ana Elvira, Paitan Ávila, Lizzet Cristina, Silva Giraldo, Edward Johnn
Publicado 2022-06-14
Descripción:
“...Preocupación de padres al cuestionarse por el tiempo de horas que sus hijos pasan frente a las pantallas, sin hacer deporte y sin socializar con sus iguales, lo que puede afectar su salud mental, a pesar de percibir que sus hijos están más seguros en casa; puntúan favorablemente el involucrarse en el proceso educativo de sus hijos, lo cual les permitió reconocer sus intereses, estilos para aprender; además se preguntan qué lugares visitan sus hijos en redes sociales y con qué personas interactúan en la web.
Conclusiones. las prácticas parentales favorecedoras de la permanencia se destacaron establecer horarios de acompañamiento al desarrollo tareas, seguimiento a las plataformas, grupos de WhatsApp, conexiones a video llamadas, manejo de pausas activas en las actividades académicas y continua comunicación con los docentes. ...”Publicado 2022-06-14