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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “..., dada su génesis racionalista instrumental, de tal manera que se pueda desarrollar un entramado cultural...”
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  • 2
    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “..., dada su génesis racionalista instrumental, de tal manera que se pueda desarrollar un entramado cultural...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “..., dada su génesis racionalista instrumental, de tal manera que se pueda desarrollar un entramado cultural...”
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  • 4
    Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria
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  • 5
    Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria
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  • 6
    Pedagogía y praxis (práctica) educativa o educación. De nuevo: Una diferencia necesaria
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  • 7
    Los textos de la revolución: Las publicaciones para uso escolar de la “Revolución en Marcha” (primer gobierno de Alfonso López Pumarejo, 1934-1938).
    Autores Monsalvo Mendoza, Edwin, Suárez Araméndiz, Miguel
    Publicado 2011-01-01
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  • 8
    Los textos de la revolución: Las publicaciones para uso escolar de la “Revolución en Marcha” (primer gobierno de Alfonso López Pumarejo, 1934-1938).
    Autores Monsalvo Mendoza, Edwin, Suárez Araméndiz, Miguel
    Publicado 2011-01-01
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  • 9
    Los textos de la revolución: Las publicaciones para uso escolar de la “Revolución en Marcha” (primer gobierno de Alfonso López Pumarejo, 1934-1938).
    Autores Monsalvo Mendoza, Edwin, Suárez Araméndiz, Miguel
    Publicado 2011-01-01
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  • 10
    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
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  • 11
    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
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  • 12
    “La Educación en Marcha”. El Complejo Establecimiento de las Reformas Educativas del Gobierno de Alfonso López Pumarejo en el Departamento del Atlántico (1934-1938)
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  • 13
    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... de grandes encrucijadas y disyuntivas enmarcadas por una génesis de caracteres violentos, el indebido...”
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  • 14
    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... de grandes encrucijadas y disyuntivas enmarcadas por una génesis de caracteres violentos, el indebido...”
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    Enseñanza de la historia del conflicto armado en Colombia: Fundamentos para la construcción de propuestas para su enseñanza en el ámbito universitario. Fundation for teaching the history of armed conflict in university.
    Autores Márquez Quintero, Mariela
    Publicado 2009-07-01
    Descripción: “... de grandes encrucijadas y disyuntivas enmarcadas por una génesis de caracteres violentos, el indebido...”
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  • 16
    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
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  • 17
    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
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  • 18
    La escuela para la ciudadanía. El discurso propagandístico del liberalismo radical sobre la instrucción pública y la ciudadanía en el Caribe colombiano 1870-1879.
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  • 19
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
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  • 20
    Acerca de la problemática de la evaluación de la calidad de la educación en Colombia
    Autores López Jiménez, Nelson Ernesto
    Publicado 2007-07-01
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