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  • 201
    Validación del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) en población colombiana
    Descripción: “... consecuencias psicológicas y físicas (Buss, 2016; González et al., 2009; Shackelford et al., 2003). Se buscó...”
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  • 202
    Validación del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) en población colombiana
    Descripción: “... consecuencias psicológicas y físicas (Buss, 2016; González et al., 2009; Shackelford et al., 2003). Se buscó...”
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  • 203
    Validación del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) en población colombiana
    Descripción: “... consecuencias psicológicas y físicas (Buss, 2016; González et al., 2009; Shackelford et al., 2003). Se buscó...”
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  • 204
    Validación del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) en población colombiana
    Descripción: “... consecuencias psicológicas y físicas (Buss, 2016; González et al., 2009; Shackelford et al., 2003). Se buscó...”
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    Validación del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) en población colombiana
    Descripción: “... consecuencias psicológicas y físicas (Buss, 2016; González et al., 2009; Shackelford et al., 2003). Se buscó...”
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  • 206
    Validación del Inventario Multidimensional de Infidelidad (IMIN) en población colombiana
    Descripción: “... consecuencias psicológicas y físicas (Buss, 2016; González et al., 2009; Shackelford et al., 2003). Se buscó...”
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  • 207
    Formación de clases de equivalencia en niños prelingüísticos de 11 meses de edad.
    Descripción: “..., transitividad y equivalencia, y todos lograron puntajes mayores al 75 % de aciertos en todas las pruebas. Como...”
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  • 208
    Adaptación del perfil PERMA de bienestar subjetivo para adultos mayores institucionalizados colombianos
    Descripción: “... mayores institucionalizados residentes en la ciudad de Cúcuta y el empleo de pruebas psicométricas...”
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  • 209
    Caracterización psicométrica y distribución empática entre las áreas académicas en estudiantes de enfermería
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  • 210
    Alteraciones cognoscitivas después de un trauma craneoencefálico.
    Descripción: “... mostraron puntuaciones inferiores a la media en todas las pruebas y en los tres grupos de TCE...”
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  • 211
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 212
    Impacto Psicológico del aislamiento social en estudiantes de una Universidad Pública de Lima
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  • 213
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 214
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 215
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 216
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 217
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 218
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 219
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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  • 220
    Tejido adiposo en escolares entre 7 y 18 años de edad
    Descripción: “... el promedio, la desviación estándar, las correlaciones entre  variables, la prueba de...”
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